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FourSight™ est un inventaire qui mesure les préférences créatives d’un individu en regard des étapes majeures du processus d’innovation.

Clarificateur? Idéateur? Développeur? Réalisateur? Un petit mélange de ceci ou cela? 

Cet inventaire a été développé après 10 ans de recherche par Gérard Puccio, Responsable du département et maître de conférences à l’International Center for Studies in Creativity, Buffalo State, un département universitaire qui délivre le seul Master en créativité au monde. Il est un excellent support pour identifier les conditions optimales pour un travail collaboratif productif et fluide.

Témoignage

« Atelier très fluide, bon rythme. Temps d’intégration facilité. Envie d’en savoir plus et d’utiliser cet outil! » Michel

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Public:

Consultants, formateurs, responsables de projets, dirigeants, toute personne s’interessant aux dynamiques d’intelligence créative

Objectifs :

  • Identifier son propre profil de préférences créatives et mesurer les forces et les limites de ce profil en regard du déploiement d’un processus creatif
  • Faire le lien entre les profils FourSight™ et les grandes étapes du CPS (Creative Problem Solving)
  • Identifier les risques encourus au sein d’une équipe du fait de la disparité ou de « consanguinité » des profils – et identifier les actions à metre en oeuvre pour améliorer climat et productivité dans le travail collaboratif
  • Mesurer l’impact de son profil foursight sur son mode de facilitation et de leadership, sur ses choix de techniques de créativité et identifier ses axes de progrès pour compenser ses automatismes.

Contenu et programme

  • Remplissage de l’inventaire des préférences créatives
  • Expérimentation d’un travail collaboratif prenant en compte ces styles
  • Les profils foursight et CPS
  • Conditions de réussite d‘un travail collaboratif prenant en compte les profils
  • Autodiagnostic de ses préférences en termes de :

◊ techniques de créativité

◊ phases d’un projet

  • Identification d’axes de progrès et de création de nouveaux “rituels” ou “outils”compensatoires en termes de :

◊ développement d’un processus de créativité

◊ création de binômes de travail

◊ affectation du travail au sein d’une équipe

◊ régulation des conflits

◊ modalités d’animation d’une équipe ou de facilitation de groupes

Démarche pédagogique :

Notre pédagogie se caractérise par une approche expérientielle d’« apprentissage par l’action » ( learning by doing) : la théorie liée à la pratique

  • Expérimentation de la démarche
  • Apports théoriques
  • Témoignages
  • Partages sur les exploitations possibles dans le quotidien professionnel des participants

Conception et/ou Animation 

Isabelle Jacob et Maelle Gaultier

Maelle est consultante en créativité et en communication -fidèle de la Crea-conférence en Italie où elle s’est formée, elle est certifiée sur l’inventaire des préférences créatives FourSight™.


 

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